Informationer til dig der er elev på SOSU Nord

Info til elever

Relevant information til dig, der er elev på SOSU Nord.

Her finder du informationer om f.eks.

Muligheden for praktikophold i udlandet
Planer for skole og praktik
Udtrukne eksamensfag

- og meget mere

Udtrukne eksamensfag

Datoer og fag for eksamensfag bliver offentliggjort løbende.

Der er pt. ingen offentliggjorte eksamensfag

Eksamensuge 24

Hold

23040TURBO-H

2304TURBO - A

Fag

Dansk

Sted

Frederikshavn

Eksamensuge 22

Hold

23010-212

Fag

Naturfag

Bemærkninger

Aalborg

Hold

23010-261

Fag

Dansk

Bemærkninger

Hobro

Hold

23010-241

Fag

Naturfag

Bemærkninger

Fr Havn

Hold

23010-210

Fag

Dansk

Bemærkninger

Aalborg

Hold

23010-211

Fag

Naturfag

Bemærkninger

Aalborg

Eksamensuge 24

Hold

23040TURBO-H

23040TURBO - A

Fag

Dansk

Sted

Frederikshavn

Eksamensuge 22

Hold

23010-161

Fag

Dansk

Bemærkninger

Hobro

Hold

23010-141

Fag

Naturfag

Bemærkninger

Fr.Havn

Der er pt. ingen offentliggjorte eksamensfag

Eksamensuge 24

23010-501

23010-502

Dansk

23010-501

23010-500

Dansk

Der er pt. ingen offentliggjorte eksamensfag

Eksamensuge 22/23

Der er pt. ingen offentliggjorte eksamensfag

Klagevejledning

Her finder du information om, hvordan du klager over f.eks. en prøve eller eksamen eller forhold i din oplæring.

Vi gør vores bedste for at din uddannelse forløber, som den skal. Oplever du noget, som du synes, skulle være anderledes, har du mulighed for at klage - fx over prøver og eksamener, forhold i oplæringen eller skolens afgørelse vedr. forskellige sager.

Sådan klager du

Hvis du ønsker at klage, skal du udfylde denne klageblanket og sende din klage til os via formularen herunder.

Tidsfrister

Klager du over prøver og eksaminer skal klagen være modtaget af SOSU Nord senest 2 uger efter bedømmelsen.

Klager du over skolens afgørelse skal klagen være modtaget af SOSU Nord senest 4 uger efter, at afgørelsen er meddelt dig.

Klager over prøver og eksaminer skal være modtaget af SOSU Nord senest 2 uger efter bedømmelsen af eksamen.

Du kan klage over følgende forhold:

Eksaminationsgrundlag
Prøveforløb
Bedømmelse

Klagen forelægges eksaminator og censor, der har 2 uger til at udarbejde en redegørelse. Derefter har du, som klager, en uge til at kommentere på udtalelserne. Derefter træffer SOSU Nord en afgørelse på baggrund af udtalelserne og kommentarerne.

Hvis en klage vedrører retlige spørgsmål i forbindelse med en prøve/eksamen, kan du klage over skolens afgørelse til Undervisningsministeriet. Du skal, senest 2 uger efter at afgørelsen er meddelt, indgive din klage til skolen. Skolen afgiver en udtalelse, som du kan kommentere på inden for en uge.

Når en klage er retlig, kan det fx handle om forholdene omkring eksamen. Eksempelvis at eksamen bliver forstyrret, eller du oplever at blive eksamineret i et andet fag end det planlagte.

Skolen sender klagen, skolens udtalelse og dine eventuelle kommentarer til Tilsyns- og kvalitetsstyrelsen. Ministeriet kan ikke behandle en klage over bedømmelsen af en prøve, da dette ikke er et retligt spørgsmål.

Du kan ikke klage over standpunktskarakterer.

Hvis du ønsker at klage over dit oplæringsforløb eller andet i forbindelse med oplæringen, skal du sende klagen til ledelsen på oplæringsstedet.

Du kan i sidste instans klage til kommunalbestyrelsen eller Region Nordjylland afhængig af, om du er kommunalt eller regionalt ansat.

Endelig kan du henvende dig til det faglige udvalg for uddannelsen, SEVU, som er den instans, der godkender oplæringssteder. SEVU vil inddrage det lokale uddannelsesudvalg i afgørelsen.

Hvis du, som elev ønsker at klage over:

skolens afgørelse vedr. optagelse på skolen
afgørelse om anerkendelser af kompetencer bortset fra praktiske kompetencer
udelukkelse fra fortsat undervisning på skolen
midlertidig hjemsendelse
ny skoleperiode
overflytning til en anden skole

skal du indgive en skriftlig klage til skolen senest 4 uger efter, at afgørelsen er meddelt dig.

Hvis skolen fastholder afgørelsen, videresendes din klage til Tilsyns- og kvalitetsstyrelsen, ledsaget af skolens bemærkninger. Skolen underretter dig forinden om dens stillingtagen til klagen, og giver dig en frist på en uge til at fremsætte eventuelle bemærkninger til sagen.

Herefter sender skolen klagen til Tilsyns- og kvalitetsstyrelsen vedlagt sagens akter.

Du kan normalvis fortsætte din skolegange under klagens behandling.

Gældende bekendtgørelser

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (Hovedbekendtgørelse)
Bekendtgørelse for prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsrettede uddannelser.

Se de samlede love og bekendtgørelser for SOSU-uddannelserne.

Oplæring i udlandet

Har du mod på at komme til udlandet? Læs mere om, hvor du kan komme hen og hvad vi kræver af dig i forbindelse med et ophold i udlandet.

Oplæring i udlandet er for dig, der har lyst til at:

udvikle dig fagligt og personligt
stå på egne ben og opleve et andet land og dets kultur
få spændende faglige udfordringer
udvikle dine sproglige kompetencer

Du kan rejse alene eller sammen med en anden elev.

Du rejser til udlandet i oplæring som en del af din sidste oplæringsperiode. Din uddannelse bliver derfor ikke forlænget.

For elever på uddannelserne til Social- og sundhedsassistent/hjælper varer praktik i udlandet i 2 måneder.

For elever på uddannelsen til Pædagogisk assistent varer praktik i udlandet 2 eller 3 måneder.

SOSU Nord har samarbejde med partnere i disse lande:

De Nordiske lande

Island
Norge
Sverige
Finland

Resten af EU

Tyskland
Holland
Portugal
Rumænien
Slovenien
Spanien
Ungarn

Vi arbejder løbende på at finde nye partnere, der kan tilbyde oplæring i udlandet.

Du får elevløn under hele opholdet, og du får dækket dine rejseudgifter og oftest rejseforsikring.

Du skal regne med selv at betale bolig og mad.

For at komme i oplæring i udlandet skal du godkendes af din kontaktlærer og din arbejdsgiver.

De lægger vægt på, at du:

er en aktiv elev, der arbejder engageret med målene både i skoleperioderne og i oplæringen
ikke har unødigt eller højt fravær
er motiveret for at lære nyt om dit fag, dig selv og den kultur du møder
kan stå på egne ben og er åben over for nye mennesker, kulturer og måder at arbejde på
at du kan arbejde reflekterende både i tale og på skrift.

Planlægning af dit dit ophold

Når du skal planlægge dit ophold i udlandet, kan du få hjælp af den internationale koordinator på SOSU Nord.

Hun hedder Amanda Slettebo og du kan skrive til hende eller ringe på 31647422.

Her bor jeg

Jeg bor i Rådal, som er en meget moderne bydel af Bergen ca. 15 km fra centrum. Jeg bor i en dejlig - men meget dyr - almindelig lejlighed ca. to kilometer fra min praktikplads. Alting er dyrt heroppe - maden, lejligheden, transport osv. Jeg tager hver dag toget til og fra arbejde, og jeg er heldig, at der et stoppested lige i nærheden. Det er nemt og trygt.

Jeg har besøgt Bergen Centrum et par gange - det er en meget spændende, stor og moderne by, og det regner helt utroligt ofte heroppe! Jeg har også været en tur oppe på et par bjerge - en af gangene i selskab med en kollega fra praktikpladsen, der inviterede mig med. Det var en lang men meget begivenhedsrig tur, hvor jeg tog en del fotos af udsigten fra højderne.

En anderledes virksomhedskultur

Jeg oplever en masse nyt i forhold til en anderledes virksomhedskultur og en noget anden måde at gøre nogle af tingene på.

Sproget er også en stor udfordring, men jeg klarer mig nu rigtig godt og i praksis er det ikke noget stort problem - det gælder bare om at turde kaste sig ud i det. De fleste på plejehjemmet vil gerne tale med mig, selvom det kan være lidt svært at forstå hinanden.

Min viden om nonverbal kommunikation kommer virkelig i spil

Der er to dialekter her i Bergen, som kaldes ”Bokmål og Nynorsk”. Jeg bruger ofte min faglige viden om verbal/non verbal og anerkendende kommunikation. Jeg er også meget opmærksom på mit kropssprog, når jeg kommunikerer med borgeren. Jeg forsøger altid at forstå, hvad de siger, men nogle gange misforstår jeg dem.

Jeg viser tålmodighed, og jeg er kendt for at være lyttende overfor borgeren, som har brug for en snak eller ønsker noget, og jeg viser dem empati og respekt. Der er dog heldigvis nogle af borgerne, som kan forstå dansk sprog.

Jeg er på en somatisk afdeling

Jeg arbejder i en somatisk afdeling, hvor der er 10 beboere. Mit arbejde består primært i at udføre personlig pleje (morgen og aften) hos borgerne sammen med min vejleder (fx at tage dem i bad, skifte ble, klippe negle, klæde dem på - dvs. at jeg arbejder kun SEL). Jeg går også tur med borgeren inde og ude af plejehjemmet, for at de kan få frisk luft, se den flotte udsigt i omgivelserne og hygge sig.

Jeg forsøger også at lave nogle aktiviteter sammen med borgeren fx at nogen hjælper med at folde vaskeklud, tegning, spille klaver og spille en kirkesang i deres fællesstuen.

Vaskeri giver tid til kerneopgaven

Det er kun borgerens tøj, som jeg vasker, fordi plejehjemmet har en ordning med et vaskeri, som henter det brugte sengetøj, håndklæder, vaskeklude, vådlagen osv. og returnerer det nyvasket og strøget. Det er smart og meget effektivt, fordi vaskeriet jo er eksperter i at vaske tøj, og de ansatte på plejehjemmet kan så bruge den sparede tid på deres kernekompetence, nemlig pleje og omsorg.

Forskelle i forhold til Sundhedsloven

Jeg har i min praktik observeret, at der er nogle forskelle mellem Danmark og Norge i forhold til Sundhedsloven. Når det fx kommer til journaliseringssystemet og miljøet på arbejdspladsen, vil jeg anerkende Danmark som værende klart bedre end det norske system, som i mine øjne kunne være bedre.

Besøg på SOSU-skolen i Bergen

Jeg besøgte faktisk den norske “SOSU”-uddannelse, Nordahl Grieg Skole i Rådal. Det var en splinterny skole, som tilfældigvis lå tæt på min lejlighed. Her fik jeg en rundvisning og talte med deres uddannelsesleder. Det var en meget positiv oplevelse, og de studerende har rigtig gode forhold - også set i forhold til danske uddannelser. Klasseværelserne var kæmpestore og faciliteterne var rigtig gode.

Et anderledes arbejdsmiljø

Det psykiske arbejdsmiljø på plejehjemmet er nogenlunde ok. Der er tid til arbejdsopgaverne, og de ansatte stoler på hinanden. Til gengæld er de nok ikke så gode til at hjælpe hinanden på tværs af afdelingerne. Jeg observerer, at ansatte har brug for støtte fra teamlederen eller kollegerne.

Til gengæld fungerer min nærmeste kollega og jeg rigtig godt sammen - vi er blevet et stærkt team - og vi fordeler arbejdet godt mellem os. Hun stoler på mig og mine færdigheder, og vi får også tid til et smil, et grin og lidt hygge sammen ind imellem.

En værdifuld oplevelse alt i alt

Alt i alt har jeg været glad for på godt og ondt at få muligheden for at opleve en arbejdsplads i et andet nordisk land i min udlandspraktik. Jeg føler også, at jeg har udfordret mig selv på det personlige plan, og jeg er blevet stærkere af at skulle klare mig alene i et fremmed land.

Jeg glæder mig dog helt vildt til at komme hjem igen til kendte omgivelser, gode kolleger og alle de ældre, som jeg gerne vil hjælpe og pleje, og som jeg faktisk længes efter at se igen, når jeg skal genoptage min praktik på Bælum Ældrecenter om to uger.

Mit navn er Malika, og jeg er elev på SOSU Nord.

Jeg befinder mig lige nu i Húsavik, som er en lille by på Island, med ca. 2.300 indbyggere. Her har jeg været den seneste måned, hvor jeg er i praktik, på HSN (Heilbrigðisstofnun Norðurlands).

De seneste uger, har jeg været på Skógabrekka, som er en afdeling på hospitalet, hvilket har været mega lærerigt, både fagligt og personligt.

Jeg har her fået et godt indblik i personalets arbejdsgang, samt patienternes hverdag, og jeg har her virkelig fået lov til at reflektere over de forskelle man ser fra arbejdet her, og i Danmark.

Skógabrekka, afdelingen.
Afdelingen har plads til 18 patienter, fordelt på 14 stuer. Patientgruppen på afdelingen er ældre, som har brug for hjælp til at klare hverdagen og bo i et roligt miljø - størstedelen af patienterne har diagnosen, demens, af forskellige typer. Patienterne bor på denne afdeling, hvilket er anderledes fra hvad vi ser i Danmark - afdelingen er lidt, det vi vil sammenligne med et skærmet afsnit på et
plejecenter.

Afdelingen har et fælles badeværelse, hvor der er badekar med hæve-sænke-funktioner, samt en stol med hæve-sænke-funktioner, til at forflytte patienten i badet og op, samt er der bruser og badebænk, til de patienter der foretrækker dette. Yderligere er der 4 fælles toiletter.

Arbejdet på Skógabrekka
På afdelingen, har personalet et stort fokus på at det er patienternes hjem, der arbejdes i og det hermed også er på deres præmisser, uden at gå på kompromis med arbejdsmiljøet. De går meget op i at skabe ro og tryghed for patienterne. Dette ses bl.a. ved at de dagligt anvender fællesstuen meget, hvor mange af patienterne sidder samlet.

Her læser personalet dagligt op fra en bog, der ses fjernsyn, høres musik, der spilles spil, som f.eks. bowling, og af og til bages der vafler, som
patienterne er deltagende i - personalets fokus på nærvær og omsorg er helt unik.

Jeg har de seneste uger på Skógabrekka, bl.a. været med inde hos patienterne om morgenen, og hjulpet dem med at komme ud af sengen, få tøj på, komme på toilettet, hjulpet i badesituationer.

Yderligere har jeg samarbejdet meget sammen med sygeplejersken, da det er vedkommende som står for alt medicinhåndtering, samt dokumentation på afdelingen. Jeg har bl.a. stået for at gennemgå medicin, ved at tjekke om indholdet i de dosisdispenseret poser
er korrekt, samt dosere hvis der er yderligere præparater som patienten skal have. Af og til har jeg skullet gennemgå medicin for et døgn, grundet at der i aftenvagten ikke har været en faglært til at kunne varetage denne opgave.

Ydermere har jeg stået for udleveringen af medicin, måling af vitale værdier (TOKS), skift af medicinplastre, måling af blodglukose (blodsukker), givet insulin og andre subkutane injektioner (injektion i underhuden).

Hvad der specielt er anderledes end hjemme

En ting som er anderledes fra Danmark er at Hospitalet og apoteket her i Húsavik ikke har alle lægemidler tilgængelige. Hvis en patient skal i en behandling med et præparat, som de ikke ligger inde med, og det ikke er livsnødvendigt, kommer dette først med næste levering af medicin, som er d. 12. i hver måned.

Måden de tjekker op på om de ligger inde med præparatet er ved at tilgå deres system, hvor de kan se om apoteket eller andre afdelinger på HSN, ligger inde med det - hvis ikke, bestiller de præparatet fra Reykjavik, som er hovedstanden her på Island.

En gang om måneden (første dag), bliver alle patienter TOKS’et (Tidlig Opsporing af Kritisk
Sygdom), for at holde øje med om der er sket ændringer i patientens vitale værdier.

En gang om ugen, kommer der en læge på afdelingen. Her afholdes der stuegang, hvor lægen og sygeplejersken gennemgår patienterne, for at se om der er nogle ændringer der skal foretages, eller
noget som personalet skal være opmærksomme på, hvis en patient f.eks, ikke er i sin habituelle tilstand - har laves der en plan for hvad der skal ske.

På afdelingen er der ansat en fast ergoterapeut, og to gange om ugen kommer det er en
fysioterapeut, for at udføre gymnastik og træning med patienterne, så de kan bevare og styrke deres fysiske ressourcer, som også er et område de har stort fokus på (rehabilitering).

Udfordringer, sprogbarriere
Jeg øver mig på det islandske, men jeg kommer ikke uden om at en af de store udforinger her er sprogbarrieren, men en mega fed udfordring, som udvikler mine kommunikative evner.

For jeg har virkelig fundet ud af hvor meget jeg kan kommunikere og forstå, ved hjælp af den
nonverbale kommunikation (kropssprog), og jeg er blevet bekræftet i at vores nonverbale
kommunikation betyder rigtig meget. I mit samarbejde med patienter anvender jeg bl.a. meget guidning og spejling, da de her kan følge mit kropssprog. Heldigvis er kollegaerne heroppe helt fantastiske til at hjælpe!

Fritid
Min fritid heroppe i kulden, bliver brugt på at opleve så meget som muligt. Jeg er ude på en masse gåture og se den smukke natur her i Húsavik. Samt har jeg været ude og se det smukke vandfald, Goðafoss. Der er også god mulighed for at se det fantastiske nordlys.

Húsavik er kendt for deres whale watching, som jeg selvfølgelig også har begået mig ud i, hvor jeg bl.a. fik set en pukkelhval tæt på - en oplevelse man aldrig vil glemme.

Ja-hatten, skulle trækkes godt på da jeg en dag blev inviteret til zumba af en kollega, og det skulle den igen da jeg blev inviteret til latter-yoga. Det var to meget udfordrende ting, men mega sjovt.

Weekendens sjov og ballede blev skabt da jeg var til firmafest for hele HSN, Húsavik. Her var vi samlet 170 mennesker, til et brag af en fest, med godt humør, fællessang og der var godt gang i dansegulvet.

Malika Christensen, Social- og sundhedsassistentelev, SOSU Nord, Hjørring Kommune.

Har du brug for hjælp eller har du spørgsmål til oplæring i udlandet, så kontakt vores internationale koordinator, Mette Christensen eller ring på tlf. nr. 41550177.

Info til elever

Relevant information til dig, der er elev på SOSU Nord.

Udtrukne eksamensfag

Se hvilke fag du skal til eksamen i

Grundforløb 1

Grundforløb 2 - social og sundhedsassistent

Grundforløb 2 - Social- og sundhedshjælper

Grundforløb 2 pædagogisk assistent

Social- og sundhedsassistent

Social- og sundhedshjælper

Pædagogisk assistent

Prøvebestemmelser

Information om prøver

Prøvebestemmelser

Generelle prøvebestemmelser

Klagevejledning

Ønsker du at klage?

Sådan klager du

Send din klage her

Prøver og eksamen

Forhold på lærepladsen

Skolens afgørelse

Love og bekendtgørelser

Lokale undervisningsplaner

Planerne for undervisningen på din uddannelse

Oplæring i udlandet

En oplevelse for livet - fagligt, personligt og kulturelt

Hvem er oplæring i udlandet for?

Opholdets længde

Lande

Økonomi

Forventninger til dig

Leah fortæller fra Norge (Social- og sundhedshjælper)

Malika fortæller fra Island (Social- og sundhedsassistent)

Kontakt

DM i Skills

For dig der vil være Danmarks bedste elev

Skole- og oplæringsplaner

Få overblik over uddannelsesforløbet

Social- og sundhedsassistent

Social- og sundhedshjælper

Pædagogisk assistent

EUX Velfærd

Grundforløb

Skole- og oplæringsplaner for elever på sammenhængende forløb

Skolehjem

Læs om dine muligheder for at bo på skolehjem